Implementasi Metode Musyabahah Dalam Pembelajaran Mufradat Bahasa Arab Pada Mahasiswa PBA Universitas Al-Falah Assunniyyah (UAS) Kencong, Jember

  • Akhmad Zaeni Universitas Al Falah Assunniyyah Kencong Jember
  • Miftachul Taubah
Keywords: Musyabahah Method, Arabic Learning

Abstract

The selection of the musyabahah method used specifically in learning Arabic can be used as an alternative learning method. The primary data sources are the results of interviews and observations, the secondary data sources are the latest book "Al-Arabiyah Baina Yadaik" Volume 2. The data collection techniques are observation, interviews and documentation as well as a combination of the three, using the Miles and Huberman model data analysis techniques. The results of its implementation are: (1) The lecturer reveals basic Arabic words that are musyabahah, prepares Arabic mufradat to train students' cognitive thinking skills in finding Indonesian equivalents, (2) Students study and compile mufradat musyabahah discussing material in their books, then mention the findings each mufradat musyabahah, (3) The lecturer explains the assimilated vocabulary sounds with different letters but more or less the same.

References

A. Akrom Malibary, Drs. Ahcmad Basyar, D. (n.d.). Pedoman Pengajaran Bahasa Arab Pada Perguruan Tinggi Agama Islam. Proyek Pengembangan Sistem Pendidikan Agama.
Ahmadi, A. (1997). Strategi Belajar Mengajar (I). CV. Pustaka Setia.
Ahyarudin Ahyarudin, Muhammad Umar, U. B. (2022). الطريقة المباشرة في تعليم مفردات اللغة العربية لتنمية مهارة الكلام عند مرحلة الإعداد اللغوي في جامعة الراية. El-Ibtikar: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 11, 88–101. https://doi.org/https://doi.org/10.24235/ibtikar.v11i1.10230
Arikunto, S. (2016). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (1993). Dasar - Dasar Evaluasi Pendidikan (IX). Bumi Aksara.
Barokah, A. (2018). تعليم المفردات للأطفال بالطريقة الأغنية في روضة الأطفال " الأسوة " ديلنجو كلاتين. Al-Ta’rib : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya, 6(1), 41–59. https://doi.org/https://doi.org/10.23971/altarib.v6i1.968
Bisri Mustofa, A. H. (2016). Metode & Strategi Pembelajaran Bahasa Arab (H. I. Muslimin (ed.)). UIN-Maliki Press.
Dahlan, D. (n.d.). Metode Belajar Mengajar Bahasa Arab. Al-Ikhlas.
Dkk, M. A. (2006). Evaluasi Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Myskat.
Eddy, N. T. (1989). Unsur Serapan Bahasa Asing dalam Bahasa Indonesia. Nusa Indah.
Moleong, L. J. (2017). Metode Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.
Mufid, F. (2010). Materi dan Pembelajaran Bahasa Arab di MTs/MA. Nora Media Enterprise.
Poerwadarminta, W. J. S. (1993). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Balai Pustaka.
Pupuh Fathurrahman, M. S. S. (2007). Strategi Belajar Mengajar. Refika Aditama.
Putra, Y. (2018). تعليم المفردات بالطريقة الاستجابة الجسدية الكاملة فى المدرسة الابتدائية. Lisaanuna Talim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 1(1), 71–81.
Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Pada Standar Proses Pendidikan. Prenada Media.
Sanjaya, W. (2008). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Kencana Prenada Media Group.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Alfabeta.
Sumardi, M. (1995). Pengajaran Bahasa Asing, Sebuah Tinjauan dari Metodologi. Bulan Bintang.
Syaiful Bahri Djamarah, A. Z. (2010). Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta.
Tarigan, H. G. (1984). Psikolinguistik. Angkasa.
Taubah, M. (2022). مدونة الفيديو (Vlog) : كبديل للوسائظ الحديثة في تعلم اللغة العربية. Lughatu Ad-Dhat, 3(1), 22–33. https://doi.org/https://doi.org/10.37216/lughatuaddhat.v3i1.668
Uril Bahruddin, Syuhadak Syuhadak, S. S. (2021). Iktisāb al-Lugah al-‘Arabiyyah min al-Bīah al-Iṣṭinā’iyyah bi Jāmi’ah Maulānā Mālik Ibrāhῑm Malang. LISANIA: Journal of Arabic Education and Literature, 5(1), 71–87. https://doi.org/https://doi.org/10.18326/lisania.v5i1
Zainal Aqib, A. M. (2016). Kumpulan Metode Pembelajaran Kreatif dan Inovatif: Buku wajib guru, mahasiswa, dan dosen. Satu Nusa
Published
2023-11-30
How to Cite
Zaeni, A., & Taubah, M. (2023). Implementasi Metode Musyabahah Dalam Pembelajaran Mufradat Bahasa Arab Pada Mahasiswa PBA Universitas Al-Falah Assunniyyah (UAS) Kencong, Jember. An-Nuqthah, 3(2), 101 - 108. Retrieved from https://ejournal.uas.ac.id/index.php/An-Nuqthah/article/view/1513
Section
Articles