Implementasi Kitab Al Arobiyah Lin Nasyiin Untuk Meningkatkan Keterampilan Bahasa Arab Siswa MTs Jawahirut Tauhid Jember

Muhammad Usman Fathorrasi; Dwi Juli Priyono

doi:10.62097/alfusha.v8i2.3041

Muhammad Usman Fathorrasi Universitas Islam K.H. Achmad Muzakki Syah Jember, Jawa Timur, Indonesia
Dwi Juli Priyono Universitas Islam K.H. Achmad Muzakki Syah Jember, Jawa Timur, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.62097/alfusha.v8i2.3041

Keywords: Al-Arobiyah Lin Nasyiin, implementasi pembelajaran, keterampilan berbahasa, madrasah tsanawiyah.pendekatan komunikatif.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji tahapan implementasi kitab Al-Arobiyah Lin Nasyiin dan kontribusinya terhadap keterampilan Bahasa Arab siswa di MTs Jawahirut Tauhid Jember. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, berfokus pada proses pembelajaran di madrasah tersebut. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung di kelas, wawancara mendalam dengan informan kunci dan analisis dokumentası. Temuan menunjukkan bahwa implementası dilaksanakan dalam tiga tahapan terstruktur (perencanaan, pelaksanaan, dan evaluası), di mana guru menyesuaikan penggunaan jilid kitab dengan kemampuan awal siswa. Pada tahap pelaksanaan pembelajaran menekankan pendekatan komunikatif, dimulai dengan menghafal lima mufrodat kontekstual dan menggunakan hiwar sebagai inti untuk meningkatkan komunikatif siswa secara efektif terhadap keterampilan berbahasa di bidang maharoh kalam. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa implementasi kitab Al-Arobiyah Lin Nasyiin memiliki kontribusi nyata dalam meningkatkan maharoh kalam atau memberikan panduan empiris bagi madrasah dalam memilih bahan ajar yang relevan dan komunikatif.

References

Affan, Ibnu, Teuku Zulfahmi, Cut Liesmaniar, Iis Marsithah, and Sri Milfayetty. “Perencanaan Pengajaran Dalam Kegiatan Pembelajaan.” : 212–25.

Ar-rosyid, STAI. 2022. “Tantangan Dan Peluang Bahasa Arab Di Indonesia.”

Bahroyni, Shodiqul. 2022. “Urgensi Bahasa Arab Sebagai Bahasa Komunikatif.” 10(1): 69–75.

Budianto, Firman, Nikmatullah Husni, and Moh Aman Thoha. 2025. “Analisis Buku Teks AlArabiyyah Linnasyiin 2 Berdasarkan Kriteria Rusydi Ahmad Thu ’ Aimah.” 2(1): 127–39.

El, Dar, Ilmi Jurnal, and Pendidikan Humaniora P-issn E-. 2023. “MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ARAB PEGON DI MI MIFTAHUL ULUM KARANGPILANG SURABAYA.” 10(2): 1–17.

Habibi, Ibnu, M Arif Susanto, Fenty Zulfa, Prodi Pendidikan, and Agama Islam. 2023. “EFEKTIVITAS BUKU BAHAN AJAR BAHASA ARAB TERBITAN LEMBAGA PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN MUHAMMADIYAH ( LP2M ) DALAM MENINGKATKAN MAHARAH KALAM DI PP MBS AL AMIN.” 7: 29–43.

Hafidz, Abdul, Lina Nur Widyanti, Moh Ismail, Dias Ayu, and Miftakhul Jannah. 2024. “Al Mi’Yar : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban Implementasi Pendekatan Komunikatif Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Arab.” 7(2): 682– 88.

Husna, M. A., Inayah, Mubarak, F., Taufiqurrahman, & Qomariyah, L. (2022). Implementasi Materi Mahārah Al-Kalām dalam Transformasi Kurikulum Bahasa Arab Perspektif ACTFL pada Pondok Pesantren Salaf. Arabi: Journal of Arabic Studies, 7(1), 38–50.

Ilmiah, Jurnal, and Wahana Pendidikan. 2024. “No Title.” 10(9): 462–69.

Indralaya, I A I Al-qur Al-ittifaqiah, Pembelajaran Bahasa, Arab Di, Kelas Xi, and I P K Pondok. 2024. “Jurnal LUGHOTI Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IMPLEMENTAjuSI KITAB AL-ARABIYYAH BIN-NAMAZIJ DALAM PESANTREN AL-ITTIFAQIAH INDRALAYA Jurnal LUGHOTI Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Program Studi Pendidikan Bahasa Arab.” 6(02).

Isnaeni, & Hikmah, K. (2023). The Effectiveness Of The Haditsu Kulli Yaum Book To Enhancement Of Maharah Kalam Student Of VII and VIII Al-Maun Muhammadiyah Entrepreneur Islamic Boarding School (S-PEAM) Pasuruan City [Efektivitas Buku Haditsu Kulli Yaum Untuk Peningkatan Maharah Kalam Santri Kelas VII dan VIII Pondok Pesantren Entrepreneur Al-Maun Muhammadiyah (S-PEAM) Kota Pasuruan Jember, D I Yayasan Al-qodiri, Studi Analisis-kritik Terhadap, Problematika Pembelajaran, and ثحبلا صلختسم مدختسلما جهنلما . اه لولحو ةيبرعلا ةغللا م ي لعت تلاكشم ليلحت ىلإ ثحبلا اذه Qodiri Jember. 2024. “فدهي نأ ثحبلا جئ اتن ترهظأ . نامربوهو لايملأا ليلحت تاوطخ عم يعونلا يفصولا جهنلما وه يريدقلا ةسردلما و ربمج ب ةطسوتلما يريدقلا ة سر دلما يف ةيبرعلا ةغللا م ي لعت ةلكشم ةغللاب قلعتت ةددحم لكاشم) 2 ( سرادم ةدع يف ةماع لكاشم) 1 ( يهو ، ربمج ب ةيلاعلا) 4 ( ةيدرفلا بلاطلا لكاشم) 3 ( ةباتكلاو ةيبرعلا ةغللا دعاوق كلذ يف امب ةيبرعلا ةدايز : لاوأ ؛ يهو لكاشلما هذه ضعب ىلع بلغتلل لحلا تاوطخ . ملع لما ىدل لكاشم ةردق ىوتسم طبضب دعاوقلا سرد أدب ي ، ا يناث . ةيبرعلا ةغللا داوم نع ةفرعلماو بتكل ا ةباتك سرامي و م لعي . بلاطلا ىدل ةفولأم وأ اهركذت لهسي ةلثمأ ميدقتو بلاطلا نوملعلما نوكي نأ بجي، ا ثلاث. ة ديجل ا ةقفار لما عم ةباتكلا دعاوق قفو ةيبرعلا فورحلا . بلاطلا ةيصخشو ةغللاو مولعلاو ةفاقثلا لوح ةعونتلما بلاطلا تايفلخ فراعم رثكأ ا يعاو سفن لا لعجا ، ا عبار . ديج لكشب ةمدقلما ةدالما مهف نم بلاطلا نكمتي ىتح نم ، ة يبرعلا ةغللا يملعلم ةيوغللا تاراهلما ريوطت ةيمهأ لوح سفن زيفحت يف رمتساو يف ةكراشلماو رركتم لكشب ةيملعلا تلااقلما ةباتك وأ يملعلا ثحبلا ءارجإ للاخ . ةيبرعلا ةغللا يملعم تاردق ريوطتب ةقلعتلما تابيردتلا ةيبرعلا ةغللا ، م ي لعتلا ، تلاك شم : ةيحاتفلما تاملكلا.” 97–83 :)1(6.

Maksum, Muhammad Asrori, & Qurrohman, Muhammad Taufiq. (2026). Peningkatan Kompetensi Maharah Kalam Melalui Kitab Durus Al-Lughoh Al-Arobiyah (Studi Analisis di MTs Ilmu AlQur’an Mojokrapak Tembelang Jombang). Arabia, 4(1). Nathiq, Lisan An, Jurnal Bahasa, Pendidikan Bahasa, and Arab Vol. 2022. “No Title.” 4(1): 18– 33.

Rosyadi, Sofiah. “ANALISIS BUKU AJAR BAHASA ARAB MADRASAH IBTIDAIAYAH KELAS 1 DARI KEMENTRIAN AGAMA.” : 1–14. Tanjung, Mediatul Mulia, Universitas Islam, Negeri Syekh, Ali Hasan, and Ahmad Addary. 2024. “Pelaksanaan Proses Pembelajaran Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 103 Tahun 2014 Di Sekolah Dasar Negeri 200106 / 9 Kota Padangsidimpuan.” 01(01): 13–19.

Teknologi, Jurnal, Pendidikan Dan, Pembelajaran Jtpp, Fahriana Nurrisa, and Dina Hermina. 2025. “Pendekatan Kualitatif Dalam Penelitian : Strategi , Tahapan , Dan Analisis Data Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran ( JTPP ).” 02(03): 793–800.

Umam, Mustolikh Khabibul, Tinggi Agama, and Islam Yogyakarta. 2022. “Strategi Peningkatan Pemahaman Bacaan Bahasa Arab Melalui Program Hafalan Mufrodat Di MA Al Jauhar Kelas X A ( IPA ) Putri.” 2(1): 1–17.

Wandira, Ayu, Melany Putri Giani, Dina Sofiya Madani, and Syarifah Salsabila. 2025. “Jurnal Penelitian Nusantara Sejarah Bahasa Arab Dalam Penyebaran Agama Islam Di Indonesia Abad 20 Menulis : Jurnal Penelitian Nusantara.” 1(April): 1–5.