Hori, M. (2026) “Analisa Makna Pengalaman Siswa Madrasah Ibtidaiyah Dalam Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Tim Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Sesuai Nilai Islami”, AS-SUNNIYYAH, 6(01), pp. 154-166. doi: 10.62097/assunniyyah.v6i01.3359.