Articles

• KH. M. Bisri Syansuri dan Pembaruan Pesantren

  M Bustanul Ulum

  195-212

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.62097/falasifa.v8i2.85
  
• Respon Pondok Pesantren Terhadap Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia

  M Khumaidi

  213-222

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36835/falasifa.v8i2.86
  
• Dinamika Pendidikan Islam di Indonesia (Sebuah Tinjauan Historis-Kronologis)

  Yovita Dyah Permatasari

  223-240

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36835/falasifa.v8i2.87
  
• Variasi Nalar Fiqh di Kalangan Pesantren

  Faisol Hakim

  241-258

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36835/falasifa.v8i2.88
  
• Konsep Maslahah dalam Perspektif KH. Ma. Sahal Mahfudh

  Imam Bukhori

  259-272

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36835/falasifa.v8i2.89
  
• Optimalisasi Pembelajaran Pendidikan Islam di Sekolah/Madrasah Upaya dan Faktor Penghambat Pembelajaran Pendidikan Islam

  Muhammad Anas Ma`arif

  273-290

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36835/falasifa.v8i2.90
  
• Pengaruh Komunikasi Interpersonal Terhadap Citra Perusahaan dan Kinerja Keuangan Studi Kasus PT. Bank Pembiayaan Rakyat Syariah (BPRS)

  Fikrotul Ulyah, Ririn Susilawati

  291-306

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36835/falasifa.v8i2.91
  
• Telaah Ayat-Ayat Hukum Keluarga Perspektif Gender Kritik Terhadap Pemahaman Feminis Muslim

  Nur Yasin

  307-318

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36835/falasifa.v8i2.92
  
• Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan

  M Hadi Purnomo

  319-330

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36835/falasifa.v8i2.93
  
• Nir-Konflik dalam Keluarga: Studi Analisis Perspektif Kearifan Lokal dan Islam

  Muhammad Asyari

  332-342

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36835/falasifa.v8i2.94
  
• Ihdad Bagi Suami dalam Kompilasi Hukum Islam Perspektif Maqasid Al-Shariah

  Moch. Nurcholis

  214-228

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36835/falasifa.v8i2.57
  
• Karakteristik Marketing Shariah dalam Keputusan Menjadi Nasabah Perbankan Shariah

  Didin Burhanuddin Rabbani

  196-213

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.36835/falasifa.v8i2.95