The Effectiveness of Learning Arabic Through Image Media for Grade VIII Students at MTs Plus Baitussalam Banyuwangi
Abstract
Arabic is a foreign language that is difficult to learn, moreover one's ability to speak Arabic is supported by good mastery of Arabic vocabulary, therefore collaboration is needed so that the process of these activities can spark the success expected by educators. Learning media is a tool or intermediary that is very appropriate for teachers to use in the process of delivering lessons to students. In other words, the application of instructional media is an effective way for educators to teach, one of which is by using media images, because in addition to helping the smooth delivery of material it also helps so that material explanations from teachers no longer use only the lecture model. The implementation of this research aims to determine the effectiveness of learning Arabic to improve the mufrodat mastery of class VIII students at MTs Plus Baitussalam Banyuwangi. The method used is a qualitative research. The results of this study prove that the use of media images can provide students' understanding, attract students' interest and encourage students' enthusiasm in learning Arabic. This identifies that the use of media images is an effective way, because it can help create an active classroom atmosphere so that students can learn optimally.
References
Arif, M. (2020). Efektivitas Media Pembelajaran Dalam Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab. A Jamiy: Jurnal Bahasa Dan Sastra Arab, 9(1), 1-15.
Ernawati, E. (2017). PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA ARAB DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BERSERI KELAS X IIS 4 MAN 2 BENGKULU. Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 6(1).
Firdausa, Z. MANFAAT MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH IBTIDAIYAH.
Hikmah, N., Ulum, F., & Mantasiah, M. Penggunaan Media Gambar Seri Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Siswa Madrasah Tsanawiyah Kelas Tujuh Di Kabupaten Pinrang. Pinisi Journal of Education, 1(3), 187-195.
Hilmi, H. (2017). Efektivitas penggunaan media gambar dalam pembelajaran bahasa Arab. Lantanida Journal, 4(2), 128-135.
Holimi, M. (2019). Pembelajaran Mufrodat dengan Menggunakan Media Gambar. Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 1(1), 86-102.
Humairoh, D., Basyar, S., & Akmansyah, M. (2020). Penerapan Metode Langsung dengan Pemanfaatan Media Gambar untuk Meningkatkan Kemahiran Berbicara pada Mata Pelajaran Bahasa Arab. Lughotuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 1(01), 53-68.
Idris, R., Al Ilmullah, S. F., & Alamsyah, A. EFEKTIVITAS MEDIA GAMBAR DALAM PENGUASAAN KOSAKATA (MUFRADAT) BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII MTSN 1 JENEPONTO. Al- Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature, (1), 81-91.
Kartum, K. (2020). PENERAPAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DAPAT MENINGKATKAN ANTUSIASME DAN HAFALAN KOSA KATA (البيانات الشخصية) SISWA. Journal for Lesson and Learning Studies, 3(1), 13-21.
Khori, A., & Astuty, A. W. (2017). Pengaruh media gambar terhadap hasil belajar siswa pada pengajaran kosakata bahasa Arab. Jurnal Pendidikan BASIS, 1(1).
Nurafiat, N., Dalle, A., & Mariah, E. (2020). EFEKTIVITAS MEDIA GAMBAR DALAM PENGUASAAN KOSAKATA (MUFRADAT) BAHASA ARAB SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH LIMBUNG (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR).
Sholeh, B. (2017). Efektivitas Penggunaan Media Gambar Dalam Meningkatkan Hafalan Mufrodat Siswa Kelas 4 MI Darut Taqwa Sengonagung Purwosari Pasuruan. Studi Arab, 8(1), 45-56.
Sari, R. U., & Handayani, E. U. EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA KELAS X UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN MUFRADĀT.
Sukriani, S. (2020). Penggunaan Media Gambar dalam Meningkatkan Penguasaan Mufradat Bahasa Arab Peserta Didik Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) DDI Kampung Baru Parepare (Doctoral dissertation, IAIN Parepare).
Siduppa, N. M., Tadjuddin, A. F., & Masnan, S. (2021). Penerapan Media Gambar Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Terhadap Penguasaan Kosakata Siswa Kelas VII MTs Negeri 3 Enrekang. Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 5(2), 66-89.
Zainuri, Z., & Jannah, H. M. A. (2021). Penerapan Media Gambar pada Pembelajaran Mahārah Al-Kitābah di MA Irsyadun Nasyi’in. An-Nuqtah, 1(1), 7-12.
Copyright (c) 2025 Asni Furoidah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.