Implementation of the Al-'Adad wal Ma'dud Rule in Improving the Maharah Kitabah with Image Media in Class XI of Tahfidzu Al-Qur'an Vocational School Umbulsari Jember.

Nor Holis bin Nafsah; Immatul Khoiroh; M. Abdul Ghofur; Moch Sholehudin

doi:10.62097/alfusha.v7i2.2278

Nor Holis bin Nafsah Universitas Al-Falah As-Sunniyah, Jember, Jawa Timur, Indonesia
Immatul Khoiroh Sekolah Tinggi Agama Islam Raden Abdullah Yaqin Jember Jawa Timur Indonesia
M. Abdul Ghofur Universitas Al-Falah As-Sunniyah, Jember, Jawa Timur, Indonesia
Moch Sholehudin Universitas Al-Falah As-Sunniyah, Jember, Jawa Timur, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.62097/alfusha.v7i2.2278

Keywords: Al-'adad wal ma'dud, kitabah, image media.

Abstract

Of the several skills developed in Arabic, communication skills via writing also need to be deepened, considering the importance of this skill as a channel of information, knowledge and other things. However, this Mahroh Kitabah is a fairly difficult skill level for Arabic language students. This research aims to determine the effectiveness of learning Al-'adad wal ma'dud rules using image media on students' writing skills in Arabic language subjects at Tahfidzu Al-Qur'an Vocational School Umbulsari Jember. This research uses qualitative methods with data collection techniques through observation, interviews and documentation. The results of the research show that the implementation of counting in Arabic using picture media has proven to be effective and can improve students' Arabic numeral writing skills. This is proven by 85% of students experiencing significant development, and 10% are considered sufficient, while 5% need further guidance.

References

Anggraini, P. M. R. (2023). Pola pembelajaran efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pada anak usia dini. PINTU: Jurnal Penjaminan Mutu, 3(2).

Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian media, tujuan, fungsi, manfaat dan urgensi media pembelajaran. Journal of Student Research, 1(2), 01-17.

Jagat, L. S., Djamilah, W. I. I. F., Hasanah, S. U., Alfiyanto, A., & Hidayati, F. (2023). Penerapan Media Gambar Sebagai Media Evaluasi Penguasaan Kosakata Nama-Nama Profesi Bahasa Arab. Indonesia Berdaya, 4(1), 325-334.

Jamilah, M., Ismanto, M. H., & Febriani, R. (2021). PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DAN KATA UNTUK MENINGKATKAN MAHARAH KITABAH DI SMP YPP NURUL HUDA SURABAYA. لسـانـنـا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya, 11(2), 345-360.

Junaedi, I. (2019). Proses pembelajaran yang efektif. JISAMAR (Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research), 3(2), 19-25.

Kostarika, F. (2016). PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA ASPEK MUFRADAT DI MINEGERI MODEL SLARANG KIDUL KEC. LEBAKSIU KAB. TEGAL (Doctoral dissertation, IAIN Purwokerto).

Kuraedah, S. (2015). aplikasi maharah kitabah dalam pembelajaran bahasa Arab. Al-ta'dib, 8(2), 82-98.

Kustandi, C., Farhan, M., Zianadezdha, A., & Fitri, A. K. (2021). Pemanfaatan Media Visual dalam tercapainya tujuan pembelajaran. Akademika, 10(02), 291-299.

Nafisah, Z. (2022). Peningkatan Keterampilan Berbicara (Maharah Kalam) Bahasa Arab Melalui Media Gambar. Language: Jurnal Inovasi Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 2(4), 319-327.

Nasution, F., Anggraini, L. Y., & Putri, K. (2022). Pengertian pendidikan, sistem pendidikan sekolah luar biasa, dan jenis-jenis sekolah luar biasa. Jurnal Edukasi Nonformal, 3(2), 422-427.

Ni’mah, K. (2018). Implementasi Media Papan Mahir Bahasa Arab Dalam Pembelajaran Maharoh Kitabah. DAR EL-ILMI: Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora, 5(2), 93-114.

Noor, T. (2018). rumusan tujuan pendidikan nasional pasal 3 undang-undang sistem pendidikan nasional No 20 Tahun 2003. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 2(01).

Prihartini, Y., Wahyudi, W., Nuraini, N., & Ds, M. R. (2018). Penerapan Konsep Matematika Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Pada FTK Di UIN STS Jambi. Tarbawi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 14(2), 15-28.

Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 7911-7915.

Sa'diyah, H., & Abdurahman, M. (2021). Pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia: Penelitian Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Asing. Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 5(1), 51-69.

Setiadi, S. (2017). Peningkatan keterampilan kitabah arabiyah mahasiswa melalui metode tutor sebaya. Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, 9(1), 31-39.

Umarella, S. (2018). Urgensi media dalam proses pembelajaran. Jurnal Al-iltizam, 3(2), 234-241.

Zainuri, Z., & Jannah, H. M. A. (2021). Penerapan Media Gambar pada Pembelajaran Mahārah Al-Kitābah di MA Irsyadun Nasyi’in. An-Nuqtah, 1(1), 7-12.